Доступність закладів освіти для осіб з особливими освітніми потребами (ООП) гарантується Законом України "Про освіту" та передбачає фізичну, інформаційну та освітню інклюзію, що включає створення безперешкодного фізичного доступу (пандуси, поручні), забезпечення необхідними навчальними площами, створення умов для вільного отримання інформації, забезпечення психолого-педагогічного супроводу та індивідуалізації навчання відповідно до потреб особи.

Для освіти дітей із особливими потребами  створені такі умови:

• регламентоване нормативно-правовими документами фінансове забезпечення освітнього процесу;

• кваліфіковані педагоги, які підготовлені для роботи з дітьми із  ОПП (вихователі, психолог, дефектолог, асистенти вчителя, соціальний педагог);

• матеріально-технічна база (кімната для логопедичних і корекційних занять, спортивна зала );

• адаптована освітня програма,   плани роботи,  програми;

• необхідний наочний,  дидактичний  та роздатковий матеріал;

• спортивне обладнання.

Заклад  освіти   оснащений пандусом, поручнями на сходах, має зручні переходи між приміщеннями, обладнано контрастними обмежувальними смугами на сходах. Територія має рівне асфальтове покриття та  зручний під'їзд. 

Зарахування до закладу дітей з особливими освітніми потребами:

Зарахування дітей до закладу освіти здійснюється упродовж календарного року на вільні місця на підставі заяв про зарахування та додатків до них, згідно з відповідним наказом керівника.

До заяви про зарахування дитини до закладу освіти додаються:

• копія свідоцтва про народження дитини;

• оригінал медичної довідки за формою первинної облікової документації № 086/о «Медична довідка (витяг з медичної картки амбулаторного хворого)», затвердженою наказом Міністерства охорони здоров’я України від 14 лютого 2012 року № 110, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 28 квітня 2012 року за № 661/20974 (у редакції наказу Міністерства охорони здоров’я України від 25 липня 2023 року № 1351) ;

• копія документа, що підтверджує право дитини на першочергове зарахування до закладу освіти (у разі наявності такого).

При зарахуванні дитини з інвалідністю до закладу освіти додатково додаються:

• копія медичного висновку про дитину з інвалідністю віком до 18 років, виданого лікарсько-консультативною комісією закладу охорони здоров’я, або копія посвідчення особи, яка одержує державну соціальну допомогу відповідно до Закону України «Про державну соціальну допомогу особам з інвалідністю з дитинства та дітям з інвалідністю»;

• копія індивідуальної програми реабілітації дитини з інвалідністю.

Путівник для батьків

Школа відкрита для кожної дитини, колектив працює над тим, щоб кожній дитині було затишно та комфортно/

Інклюзія — це процес реального включення осіб з особливими потребами в активне суспільне життя. Інклюзивне навчання — це комплексний процес забезпечення рівного доступу до якісної освіти дітям з особливими освітніми потребами, з урахуванням індивідуальних особливостей таких дітей.

Організація інклюзивного навчання

Інклюзивне навчання в закладі освіти організовується відповідно до особливих освітніх потреб учнів з урахуванням визначеного рівня підтримки:

Перший рівень підтримки надається школярам, які мають поодинокі, незначні труднощі І ступеня прояву (інклюзивний клас не створюється). Рішення закладу освіти приймається на підставі таких документів:

• письмова заява батьків (у довільній формі);

• протокол оцінки потреби учня в наданні підтримки у закладі освіти (додаток 2 до Порядку) або висновку ІРЦ.

Підтримка другого-п’ятого рівнів надається учням, які мають бар’єри в різних сферах розвитку, що перешкоджають успішному функціонуванню. Керівник закладу освіти формує інклюзивний клас на підставі заяви одного з батьків учня та висновку ІРЦ про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку школяра. У період воєнного стану заклад освіти не може відмовити в організації інклюзивного навчання, а гранична кількість таких в інклюзивних класах, визначена Порядком, не застосовується.

Документи для зарахування учнів з ООП до закладу освіти

Зарахування дитини із ООП до закладу загальної середньої освіти здійснюється відповідно до наказу його керівника на підставі таких документів, поданих законними представниками учня:

• заяви про зарахування до закладу освіти, поданої особисто (необхідно надати документ, що посвідчує особу);

• копії свідоцтва про народження дитини (під час подання надається оригінал);

• оригіналу або копії медичної довідки за формою первинної облікової документації № 086-1/о;

• оригіналу або копії висновку про психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини;

• оригіналу або копії відповідного документа про освіту (за наявності).

Навчання дітей з особливими

освітніми потребами

У школі навчаються діти з особливими освітніми потребами. З учнями проводяться корекційні заняття, для чого створено спеціальний кабінет.

ДЛЯ ЗАРАХУВАННЯ НА ІНКЛЮЗИВНУ ФОРМУ НАВЧАННЯ УЧНЯ ПОДАЮТЬ:

заяву одного з батьків (законних представників) або особисту заяву (для учнів, які на дату подання заяви є повнолітніми);

документ про наявний рівень освіти (копія свідоцтва про базову загальну середню освіту, табель або виписку оцінок із класного журналу за останній рік навчання);

комплексну оцінку розвитку дитини інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ) (для осіб з особливими освітніми потребами).